VOLTIJD

Pabo Eindhoven leidt op voor het beroep van leerkracht in het primair onderwijs. 
Onze opleiding biedt verschillende trajecten aan:

• Voltijd
• Deeltijd
• Zij-instroom: leraar worden vanuit een ander beroep (HBO/WO)
• Blended Learning Pabo

De keuze hieruit wordt vooral bepaald door de vooropleiding en mogelijkheden van de student.

Kenmerken van de studie

STARTKWALITEITEN
Aan het begin van je studie brengen we je persoonlijke startkwaliteiten in beeld. Hierdoor krijg je een helder beeld van waar je staat binnen de opleiding.

DOELEN
Daarna kun je je concentreren op de resterende doelen die gericht zijn op het bereiken van de starbekwaamheden voor leerkracht basisonderwijs.

PRAKTIJK EN THEORIE
In het eerste jaar werk je voornamelijk aan basiscompetenties die een start in een stageschool mogelijk maken. Je volgt instructiecolleges en werkt aan studietaken. Je brengt 44 dagen door op je stageschool.

REFLECTEREN
Als leerkracht in het basisonderwijs is het heel belangrijk dat je kunt reflecteren: nadenken over je eigen handelen en daarover praten met anderen zodat je daarvan kunt leren. Ook tijdens de opleiding krijgt dit reflecteren veel aandacht. Zelfstandig en in overleg met andere studenten kijk je naar jouw eigen leerproces.

PORTFOLIO
De opleiding maakt veel gebruik van elektronische leeromgevingen.
Ook jij brengt jouw ontwikkelingsproces in beeld met behulp van een digitaal portfolio met bewijsmateriaal. Dit bouw je tijdens je hele opleiding verder uit.
Aan het eind van het eerste jaar geeft de opleiding je een advies over het wel of niet voortzetten van de studie.

 

Werkplekleren

Het werkplekleren vormt een belangrijk onderdeel van de studie. Het leren op de werkplek vindt in heterogene groepen plaats en wordt begeleid door jouw persoonlijke studieloopbaanbegeleider.

Na een paar weken maak je kennis met je toekomstige beroep. Ieder semester loop je minimaal 22 dagen stage op een basisschool. Een belangrijk kenmerk van de manier waarop de stage is opgezet, is dat je ruimte krijgt om zelf te bepalen wat je in een bepaalde stageperiode wilt leren. Je formuleert je eigen leervragen en je bepaalt in overleg met de leraar van je stagegroep welke activiteiten je wilt uitvoeren. Jouw persoonlijke begeleider helpt je hierbij.

Het werkplekleren is verdeeld over de vier studiejaren. Uiteindelijk heb je aan het einde van de opleiding in alle groepen van het basisonderwijs geleerd. In de afstudeerfase draag je als leraar-in-opleiding (LIO) gedurende een langere tijd de volledige verantwoordelijkheid voor een groep kinderen. Tijdens het werkplekleren word je begeleid en beoordeeld door je werkplekbegeleider (de groepsleerkracht van jouw klas) en door een docent van de opleiding (je studieloopbaanbegeleider).

Zelfstudie

Er wordt ook van je verwacht dat je zelfstandig studeert en daarbij veel eigen initiatief neemt. Zelfstudie is niet alleen thuis studeren, maar ook zelfstandig werken aan opdrachten op de opleiding. In de onderwijswerkplaats (OWP) kun je gebruik maken van materialen zoals boeken, materialen uit de basisschool, tijdschriften, video en computers. Bovendien werk je in leergroepen aan opdrachten zonder dat daarbij een docent aanwezig is. In de loop van de opleiding neemt het aantal lesuren waarbij een docent aanwezig is af en het aantal uren zelfstudie toe.

Begeleiding

Onder begeleiding leer je steeds beter zelfstandig te werken, je studie te plannen, verantwoordelijkheid te dragen en samen te werken. Je krijgt aanbod algemene studievaardigheden om o.a. deze technieken en vaardigheden aan te leren. Je krijgt ook een studieloopbaanbegeleider. Met eventuele persoonlijke problemen of vragen over je studie kun je bij hem of haar terecht, maar ook bij de coördinator studentbegeleiding.